5月9日下午，“财政与税务学院2018年度社会捐赠奖助学金颁奖仪式”在行政楼16楼会议室举行。捐资方代表南京财经大学校友会副会长、上海润通实业投资有限公司董事长吴红斌、浏阳市地电电力服务公司董事长周龙、南财扬州校友会副会长洪声品、副秘书长陈蔚，以及我校审计处处长张金龙，对外联络处副处长王冲，财税学院副院长（主持工作）朱军，财税学院党委副书记李慕原，学院关工委副主任陆新葵，院实验室主任张秀莲等出席颁奖仪...

近日，共青团江苏省委下发《关于表彰2018年度“江苏省优秀共青团员”“江苏省优秀共青团干部”“江苏省优秀团支部书记”、“江苏省五四红旗团委”（团支部）的决定》（团苏委发【2019】15号），我院团委被评为“江苏省五四红旗分团委”。2018年度，我院团委在学院党委的领导下、上级团委的指导下积极开展工作，收获多项荣誉表彰。在4月29日召开的南京财经大学纪念“五四运动”一百周年暨表彰大会上，我院荣获南京财经大学五四红...

我院青年志愿服务工作获省级表彰 近日，共青团江苏省委、江苏省志愿者协会联合下发《关于表彰2018年度江苏省优秀青年志愿者、志愿服务项目、志愿服务行动组织奖、志愿服务事业贡献奖的决定》（团苏委联[2019]15号文）。我院《“接力爱 接力奋斗——南京财经大学财政与税务学院志愿服务项目》荣获“江苏省优秀青年志愿服务项目”。据悉，我院从2017年创立“爱心税”志愿服务项目，连续两年持续发酵，核心内容是倡议获得各类奖助...

句容财政局来我院对接党建共建方案 4月25日下午，句容市财政局机关党总支书记、副局长笪洪侠，机关总支委员、办公室主任孙华强，妇委会主任于欣，会计科科长杨慧，工会主席杨丽等一行来我院对接党建共建方案。我院副院长（主持工作）朱军，党委副书记李慕原，副院长管永昊及办公室主任张洪慧、分团委书记全真真、支部书记周立新、李玲、翟文静、贾晓燕，教师代表叶兵、袁金建参加了座谈。座谈会由院党委副书记李慕原主持。我院...

2019年4月20日，由《中国工业经济》杂志社、财政与税务学院、公共财政研究中心共同主办的“转型背景下的政府职能、财税政策与高质量发展”专题研讨会于我校仙林校区工科楼二楼会议室召开。《中国工业经济》杂志社社长张其仔研究员、南京大学商学院院长沈坤荣教授、上海财经大学公共政策与治理研究院院长胡怡建教授、中国社会科学院财税研究中心主任杨志勇研究员、对外经贸大学财政系主任毛捷教授、南京师范大学商学院副院长白俊...

4月17日下午，我院在仙林校区德经楼408会议室召开工会委员会换届选举大会，近40名学院工会会员参加了本次大会。大会由学院党委副书记李慕原主持。选举大会上，李慕原副书记做了工会委员会换届选举动员讲话；蔡军教授作上一届工会工作报告；与会会员进行了学院工会委员会换届选举，选举采用无记名投票方式进行，周立新、张洪慧、李玲、徐超、任巧玲等5位老师当选为财税学院新一届工会委员会委员。换届选举之后，新一届工会委员会...

4月10日，我院邀请校党委办公室、校长办公室、党委主体责任办公室副主任、校第三次党代会精神宣讲团成员郑锷宣讲了校第三次党代会精神。宣讲会在仙林校区德经楼408会议室举行，会议由院党委副书记李慕原主持。财政与税务学院全体教职工、学生党员代表，党校办党支部全体党员参加了会议。郑锷副主任介绍了学校第三次党代会的概况，并围绕“五年来的工作回顾”“发展目标和思路”“今后五年的主要工作”“全面加强党的建设”等四...

 4月12日上午，应财政与税务学院、公共财政研究中心邀请，中央财经大学副校长马海涛教授莅临我校仙林校区博文楼209室，作了题为《中国社会经济转型与财税改革》的专题讲座。我院部分教师和研究生参加了本次讲座。该讲座为我院研究生“科技文化月”的专场学术活动之一。讲座伊始，马海涛教授简要回顾了我国经济体制改革的基本历程，从中华人民共和国成立初期高度集中的计划经济时期到市场起决定性作用与国家治理现代化视野下的全...

 4月10日下午，党校办与财税学院在德经楼408会议室举行党建联盟签约仪式。党委办公室、校长办公室、党委主体责任办公室班子全体成员、财政与税务学院班子全体成员、双方单位全体教工党员、财税学院部分学生党员代表参加了签约仪式。财税学院副院长（主持工作）朱军同志作了热情洋溢的致辞。他指出，举办党建联盟签约仪式，旨在通过联盟共建搭建基层党支部交流平台，落实推动全面从严治党向基层延伸，不断优化党建生态，提升党建...

 4月13日，西南交通大学博士生导师付志宇教授应我院邀请，就我院研究生培养特色进行相关交流。付志宇教授提出：研究生的培养方案既要体现财政学专业的特色，又要适应经济社会对精英财税人才的需求，建议通过以下几个方面提升研究生培养质量：一、分类教学。明确区分学术型研究生和专业型研究生的差异。学术型研究生侧重培养学术研究能力，专业型研究生侧重培养应用型能力。所以在教学过程中应分类教学，课程内容设置也应有明显...