5月12日，高顿教育职业发展研究院高级专家杨春峰老师围绕大学生创业的启动为我院师生做了题为《如何成为一名创业者——大学生就业创业启动篇》的线上讲座，部分对创业有兴趣的我院学生，就创业指导教师参加了此次讲座，讲座由我院党委副书记李慕原主持。

讲座伊始，杨春峰老师从一组国内外大学生创业成功率的对比数据切入点题，系统分析了当代大学生创业的三种选择方向，就“创业方向的对比”“公司选择与注册”“个体工商户”“自由职业”四个方面进行了深入剖析和重点阐述。他通过对比分析公司、个体工商户、自由职业三大大学生主流创业模式的优劣势、地方扶植政策、大学生创业优惠政策，具体梳理了三类创业模式的注册流程、注意事项、税费优惠等创业准备知识，在宏观认知方面帮助现场师生对创业形成了基本逻辑上的理性判断。

接着他从初始概念入手，系统性地从认证、人员、收入、地点等内容对公司、个体工商户、自由职业进行了比较和辨析，结合典型案例和当今大学生就业创业的心理状态，阐明了加强创业启动指导的必要性和意义所在。不仅如此，杨春峰老师对当今社会热点话题“自由职业”“灵活就业”作了重点对比，提出了两层概念区分，从条件、案例、具体创业的逻辑角度论述了自由职业的创业前景。

杨老师在关于“个体工商户”的论述上着重用力，他以当代大学生更热衷于个体工商户创业的案例条件为起点，在充分调研、细致分析地基础上创造性提出了个体工商户的五大特点，对创业优劣进行了深度评判；他引出“举出创业典型”“如何进行营业额和利润的调研考察工作”“该行业经营的难点”三个思考，重点指出对于个体工商户，“各地政策差异显著、变动频繁，政策倾斜力度差异大”、直接进行“社会工作”、地方财政收入的重要来源是三个最重要的注意要点，为大学生的创业提供了具体指导和方向评价。

最后，杨春峰老师以“马陵之战”中田盼以“减灶”之策诱骗魏国庞涓中计的著名历史典故作结，给学院老师和学生提出了几点宝贵经验和建议：要善于运用创新性的“小聪明”进行“大动作”，注重具体的实际方式方法和技能的培训与加强，创业成功务必练好内功、增强实践本领。

据悉，杨春峰老师在互联网行业企业培训、职场技能实训、中学生生涯规划、大学生求职规划及求职赋能领域有10年实训经历和深入研究。累计在各大高校及初高中举办讲座1600余场，主讲课程500多期，累计服务学员过万人。

此次讲座是我校“南财就业讲堂”立项活动，我院历来重视学生创新创业思维培养，通过主题交流、创业讲座、团队建设等培养学生创新意识和创业思维，促进学生不断适应新形势下创业就业的变化挑战，帮助学生认清就业创业现状，做好职业生涯规划，不断提升就业能力、转变就业观念，切实推进立德树人的人才培养工作。