11月16日下午，财政与税务学院邀请了对外经济贸易大学国际经济贸易学院副院长毛捷教授给我们讲述了有关时变担保网络与融资平台债务增加专题的相关知识，本次论坛的主持人为南京财经大学财政与税务学院院长余泳泽教授。  本次讲坛讲述了在地方政府债务管理进入规范化和法制化的新阶段，包括融资平台债务在内的地方公共债务仍在持续增长，威胁到了中国的高质量发展。融资平台公司存在着举债规模缺乏控制、...

 2022年11月16日中午，我院“支部之家·财税教研论坛”正式开讲，我院教师赵焱博士在公共财政研究中心作了题为《地方公共债务、企业投资结构与劳动生产率》的学术报告，论坛由叶兵老师主持，部分师生参加本次讲座。首先，赵焱博士从研究动因出发，探讨在地方公共债务挤压了企业的债务融资空间的背景下，地方政府债务增长是否是辖区内企业劳动生产率增长减慢的原因？地方公共债务增长是否通过影响企业投资结构进而影响企业劳动生...

​——陈登科博士专题学术报告11月10号晚，财政与税务学院“财税青年讲坛”邀请复旦大学经济学院研究员陈登科博士作了题为《理解工具变量方法新近发展：经典计量经济学的视角》的线上学术报告。本次讲坛由学院院长余泳泽教授主持，我院部分师生、一些兄弟院校的老师等140余人参加。陈登科博士的学术报告主要从经典计量经济学视角来介绍Shift Share Designs, Granular IV以及MTE等新近展的工具变量方法论。他介绍了现代工具变量...

11月4日，财政与税务学院“财税名家讲坛”第二期专门邀请中国社会科学院经济研究所研究员，中国社会科学院大学教授、博士生导师倪红福教授作了题为《增值税分享再测算及其对地方财力的影响》的学术讲座，论坛由院长余泳泽教授主持，部分师生参加了本次讲座。首先，倪红福教授从研究动机出发，探讨影响地方财政协调的一个重要因素是税收转移，而基于生产地原则的增值税分享可能会加剧地区间税收转移、扩大区域间财力差异。提出在...

 2022年10月19日，我院“财税名家讲坛”正式开讲，专门邀请 中国人民大学财政金融学院财政系主任 、 博士生导师 吕冰洋教授作了题为《中国式财政分权的理论与解释》的学术讲座，论坛由院长余泳泽教授主持，我院教师、研究生、部分兄弟院校的老师以及财政部门的管理者等200多人参加。  首先，吕冰洋教授基于我国的改革框架，阐述了中国式的财政分权历程、逻辑、机理与前提，详细解析了中国财政分权制度的变迁路径，案例以及...

 ​ 2022年1月6日，应财政与税务学院、公共财政研究中心和中国财税治理研究院的邀请，浙江财经大学财政税务学院教授、博士生导师、国家级人才计划入选者李永友教授在德经楼108教室为我校师生作了题为《国家基金项目申请经验——共同富裕与财政改革》的学术讲座，讲座由财政与税务学院院长、公共财政研究中心主任朱军教授主持，部分师生参加了本次讲座。  在讲座中，李永友教授指出科学研究的选题要立足于现实、立足于经济社会的...

  山东大学经济学院汤玉刚教授应邀为我院师生作学术报告 2021年12月30日，应财政与税务学院、公共财政研究中心和中国财税治理研究院的邀请，山东大学经济学院财政学系教授、博士生导师汤玉刚教授为学院师生作了题为《国家自科基金项目申请经验交流——来自“定点学校”政策的准实验证据》的线上学术讲座。讲座由财政与税务学院院长、公共财政研究中心主任朱军教授主持，学院部分师生参加了本次讲座。 讲座中，汤玉刚教授指出本...

我院举办纳税风险管控案例分析赛前辅导专题讲座 为了进一步推进2021全国本科院校纳税风险管控案例分析大赛赛前培育工作，11月29日晚，应南京财经大学财政与税务学院的邀请，高级会计师、中国注册会计师、注册税务师吴健通过腾讯会议，为参赛同学进行了赛前专题辅导。本次讲座由张秀莲副教授主持，学院参赛同学参与了此次讲座。 讲座中，吴健老师与张秀莲副教授交流了税务工作方面的问题，并针对参赛同学们就赛前准备过程中出现...

​ 为做好2021年度国家基金申报工作，提升国家基金项目的申报质量，2020年12月22日晚7点，财政与税务学院、公共财政研究中心特邀对外经贸大学李明教授通过腾讯会议作题为“国家项目选题和申报经验指导”的专题讲座，讲座由财政与税务学院院长朱军教授主持。2021年拟申报国家两基项目的老师、部分研究生参加了本次讲座。李教授从国家基金的定位和导向谈起，指出课题申报要聚焦学科和学术前沿、聚焦党和国家事业发展需要以及经济...

​ 2020年12月9日中午，第二期“支部之家—博青午餐会”在德经楼408会议室举办。耿峰博士报告工作论文《中国的教育回报率：基于“老三届”的断点回归分析》。学院中青年教师及部分研究生到场聆听并参与讨论。耿峰博士首先说明了教育回报率估计中的内生性问题。其来源如遗漏相关变量。文献中，常用代理变量法、工具变量法和同卵双胞胎数据处理内生性。本文立足中国现实，提出利用“老三届”设置断点，处理内生性问题，估计教育回...